Heutige Frage: In welchem didaktischen Kontext und unter welchen Bedingungen macht der Einsatz von Bildern/Audio Sinn?

Deadline: heute 20.01 für LINK Modul

E-Learning und Blended Learning sowie multimediale Anwendungen sind wichtige Pfeiler für Lehre und Weiterbildung. E-Learning stellt dabei keinesfalls nur die technische Infrastruktur dar; vielmehr werden mit E-Learning neue Methoden des Lernens und Lehrens unterstützt. So können beispielsweise geeignete Lernarrangements zu einem Wechsel von fremdgesteuertem Lehren zu selbstorganisiertem Lernen führen.

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Web- und Computerbasierte Lernformen

Der Ausdruck CBT (Computer Based Training) bezeichnet die Arbeit mit Lernprogrammen (Lernsoftware), die vom Lernenden zeitlich und räumlich flexibel genutzt werden können und bei dem die Lernenden nicht in direktem Kontakt mit dem Lehrenden und anderen Lernenden stehen. Diese Programme können multimediale Lerninhalte (wie z. B.: Animationen oder Videodokumente) beinhalten und werden meist auf CD-ROM oder DVD vertrieben. Beim CBT handelt es sich um eine in erster Linie nichttutorielle Form des E-Learning, bei dem das Selbststudium im Vordergrund steht und die Kommunikation, wenn überhaupt, auf asynchrone Weise erfolgt.